语文课演讲稿
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的语文课演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文课演讲稿1尊敬的老师、辛勤的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我叫李xx，是109班的语文课代表。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先，我代表全体同学感谢你们能从百忙中，抽出时间来参加家长会。感谢你们对我们的关心和鼓励。
在这里，我将给各位家长汇报我们在校表现情况及作业完成情况。我们班语文整水平很高，有许多同学的成绩都十分优秀。上学期期末，在岳阳楼区统一考试中，我们73人参考，及格率100%，优良72人，只有一人及格，优良率98.6%。位列五年级第二。这次期中考试也十分好，参考的人数有73人，考优良的69人，考一般的4人，不及格1人。这和老师的辛勤劳动是分不开的。
老师经常让我们读课外书，读名人名言、和背古诗。学完一个单元老师就会让我们默写生字，古诗及名人名言过关，并且学一个单元考试一个单元。让我们找出自己的不足，更好的完善自己，要背的课文老师都会让我们背诵，并由课代表检查盖章，预习的老师也让我们预习了。这里我要强调，我们做在书上的预习规则。第一是读课文五遍，会写字组二个词语写上拼音；第二是会认字组一个词，找出成语，写出成语的意思和造句；第三就是多音字。
下面就是要表扬的同学：
1. 作业书写美观、工整及质量很高的同学有：龙颖康、龙永康、蒯思科、徐俊康、刘烨、曹松嵩、吴少白、阮淞阳、陈婷、刘崇灏、杨家喜、陈家乐、胡涵、彭京、彭恒澍、张寒雪、姜家
曦、陈雨昂、陈彩驰、刘旭东、魏润鹏、杨玥、周博杰、周婧妍、余源、袁欢、万乐怡、游湘龙、夏郁青、喻启群、刘文琪、李昂宇、王思雨、任颖、陈璐、彭文韬。
2. 上课积极思维的同学有：喻启群、陈彩驰、黄睿智、龙智豪、汤喆、吴俊熹、周泰宇、陈璐、刘泊言、毛雨晔、聂路夷、李钦涵、万芳廷、魏润鹏、徐雨黎、梁钧杰等。
3. 进步快的同学有：刘福生、万雨棠、苏吴昊、张子力等。
4. 作业完成质量有待提高的同学：张芳阳、刘友、周游、吴纪英、李沛豪、吴嘉豪、王鑫、刘楚雄、龚瀚祥、蒋才奕。有的是书写不够工整、美观，有的是作业没有及时更正，有的是作业没按要求做好，丢三落四。
最后感谢爸爸，妈妈，你们的辛勤付出，感谢老师无私的传道授业。我们一定会以最好学习态度，优异的学习成绩来回报你们的厚爱。
谢谢大家！
语文课演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
曾子说过：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”每一个人都需要对灵魂进行拷问，对灵魂的拷问可以去掉我们心灵的邪恶，灵魂才会高尚。在灵魂的拷问中实现自己，才能不断进步、获得美德。
我们在灵魂的拷问中发现错误，使我们有改正的机会。巴金在“文革”初期被迫不停地写交代，后来巴金对于这件事十分自责，他这样说过：“我怎么忘记了当年的承诺？我怎么远离了自己曾经赞美的人格？我怎么失去了自己的头脑，失去了自己的思维，甚至自己的语言？”我是可以想象巴金的内心。一次又一次的精神自责，不断地折磨着巴金。正是这种自责对灵魂的拷问，成了巴金晚年的写作动力。他直面“文革”对民族带来的浩劫，直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作，填补一席出现的精神空白。他终于写出了在当代中国产生巨大影响的《随想录》，从此来履行一个知识分子应尽的历史责任，从而达到了文学和思想的最后高峰。
灵魂的拷问是对前一个阶段的总结，每个人都会犯错，但是只有愚人才会执过不改才能更好的面向未来。德国前总理维利？勃兰特，在犹太人死难者纪念碑前的一跪，表示愧疚和忏悔。勃兰特当众下跪道歉，表明他承认德国对犹太人犯下的罪行。这是深深痛悔的举动。但是同是二战的元凶—日本当局却通过右翼编篆的历史教科书，隐瞒历史，漂白史实，将日本军国主义从“加害者”变为“受害者”，引发了中韩以及亚洲各国的抗议怒潮。
承认祖辈的战争罪责，不但没有使德国人蒙羞，反而使今天的德国人在欧洲及全球舞台上赢得尊重，可以扮演更重要的角色。
对灵魂的拷问才能使人生更有价值，我们才能发现自身的缺点与不足，寻找到人生前进的方向；我们才能觅回信心与动力，让生命展现光彩，一个人，一个团队，一个国家，都需要进行灵魂的拷问，只有在拷问中我们才能不断进步。
语文课演讲稿3老师和学生：
早上好！
今天国旗下演讲的题目是“健康饮食让我们更健康”。
为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入和持久，促进学生营养宣传工作的制度化，决定将每年的5月20日定为“中国学生营养日”。
我们都知道小学是成长发育的关键阶段，但是很多学生都有挑食、偏食、暴食的坏习惯。许多学生不知道如何珍惜自己的健康，为自己的健康负责。从今天开始，我希望所有的学生都能开始注意他们的坏习惯。
1、首先要养成不挑食不偏食的习惯。日常生活中吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼、蛋、奶等。一旦有了偏食挑食的习惯，就很容易造成营养不良，抗病能力低下，身体发育不良，影响我们的健康。比如多糖吃多了容易引起胃病和皮肤病；吃太多肉容易导致动脉粥样硬化和冠心病；吃太咸容易血压升高等等。
根据调查，许多学生在吃饭时只选择他们喜欢的东西。有的同学吃完了肉，结束了饭；有些学生只吃蔬菜。这些都是不正确的，都是挑食和偏食的陋习，容易引发各种疾病！从今天开始，希望大家慢慢改善这个问题！
2、第二，吃饭的时候慢慢咀嚼。不要吃得太快，尤其是小孩子。咀嚼食物要更仔细，因为咀嚼多了有利于提高食物的消化率，保护肠胃。
3、营养饮食的另一个要点是不要吃不干净的食物。
每天放学后，许多学生去学校外面的露天小贩那里买食物。要知道很多食物成分非常复杂，暴露在阳光下、光化学、热分解后会引起内部变化和变质。尤其是夏天，学生吃露天卖的食物，更容易吃到一些变质的食物。
事实上，所有的学生都处于发展阶段，容易挨饿。然后这个时候，我们可以选择从自己家里带一些面包或者饼干来吃。
最后告诉你一个科学的进食顺序：汤——蔬菜——米饭——肉——半小时后吃点水果。
我希望所有的学生在听完我的演讲后，都能养成科学的饮食习惯，健康成长。谢谢大家！
语文课演讲稿4倚靠斜枝低吟“朱颜辞镜花辞树”，毅立江边感慨“古来万事东流水”，回眸历史长叹“江山不老人易老”。
时间在流逝，它冲洗历史;时间在流逝，它改变人生;时间在流逝，它决定不了当下，改变不了未来。
……此处隐藏5261个字……的时光，以至于如今如此的遗憾!
他悔，悔自己在婚后无法忘记进宫的恋人，无法做到像她爱自己那样爱她!
他悔，悔自己当初不知道什么叫做“满目山河空念远，不如怜取眼前人”。
他悔……他要悔的实在是太多太多……
对于这句“当时只道是寻常”，我也有也更深的认识：
人生中有些事情，年轻的时候我们不懂，懂得的时候已不再年轻;有些事可以挽回，有些是永远无法挽回，总以为日子一天一天的过，循环往复，没什么不同，可那些快乐的小时光，在你一转身、一放手的瞬间，一切都改变了!
语文课演讲稿12老师、同学们：
大家好：
我叫xxx，今天很高兴能站在这儿参加竞选，我竞选的是语文课代表。在小学时学习好语文是非常重要的，我将以更加积极的态度，做到上课认真听讲，及时完成老师布置的作业，决不马马虎虎，多读多写多记，自己带头学习好语文的同时，尽我自己所能真心诚意地为在座的每位同学服务，也为毛老师当好小助手。别看我个小，我一定会做好的，请大家都能投我一票！
谢谢！！
语文课演讲稿13领导、老师、学生：
大家好！
愉快的寒假过后，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里，我想向所有的同学表达我最美好的祝愿：祝你们身体健康，学业有成！
新学期开始以来，我们学校充满了节日的气氛。一直以来，领导和老师默默耕耘，无私奉献，努力为学生创造美好的学校环境和良好的学习条件。学校一天天发展，环境一天天改善。然而，学生们想过吗？光靠老师的努力是不够的，还要靠你、我、他、大家的共同努力。你说一句话，我就塑造了学校的美好形象。每一个少先队员的行为和言语都与学校的荣辱有关，彰显着学校的品味。
同学们，早上背书包背对着太阳开始第一天学习的时候，要抬头挺胸，振作起来，自信起来，心中放一个很大的决心；放学回家的路上，你应该摸摸书包，问问自己今天学到了什么。你浪费了一天吗？是不是离你的神奇梦想，伟大梦想，完美愿望更近了一步？
新学期，我们都要给自己定一个新的目标。我觉得无论你设定什么目标，做一个优秀的小学生都是最基本的。
要想成为一名优秀的小学生，首先要培养良好的习惯和良好的品德。做到这一点很简单，只要从小事做起，不要忽视每一次考试。当你看到地上有一个果皮，你捡起来放在垃圾桶里，那你就是优秀的；当你看到水龙头没拧紧，你就习惯拧紧，然后你就优秀了；当你看到地上的钱，你捡起来还给了主人，那你就是优秀的；当你早上遇到老师时，向老师问好。早上好，老师。那你很好。当一个同学不小心冤枉了你，你笑着对待别人的错误，那你就是优秀的。同学，你觉得，这不是很简单吗？其实这就是高尚的品德和良好的习惯是如何从小事中培养出来的。
要成为一名优秀的小学生，就要不断提高成绩。其实做到这一点并不难，只要你有正确的学习态度和良好的学习方法。每次认真听讲，认真做作业，成绩都会提高；每次课前预习，每次课后巩固复习，成绩都会提高；每次体育课认真锻炼，每次参加活动，成绩也能提高。同学，你觉得，这不是很简单吗？不断增长的成就不就是靠努力和正确的态度换来的吗？
做小学生也需要自信。自信是成功的秘诀。你应该用那句名言“我天生有用”来激励自己。如果你有信心，你就有足够的勇气去战斗和奋斗。最后，做一个小学生是需要勇气的。勇敢地面对一切困难和挫折。面对挫折，你需要勇敢的笑。你要在困难和挫折中寻找期望，在失败中总结经验教训。请相信“雨后见彩虹，失败见成功”的哲学。
同学们，让我们跟着春天，拿起小刷子，把生活描述得更加美好。让我们放飞我们的心，唱一首春天的歌。
最后，祝同学们新起点，新航程，扬帆前进，取得更好的成绩！谢谢大家！
语文课演讲稿14老师、同学们：
大家好！今天的课前五分钟我准备的是卞之琳的《断章》 （请深情的朗诵这首诗） 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
诗的上节以写实的笔法曲曲传出了那隐抑未露的桥上人对风景的一片深情，以及楼上人对桥上人的无限厚意，构成了一幕"落花有意，流水无情"的戏剧性场景。但多情总被无情恼，那无情的风景，那忘情于景的桥上人能否会以同样的深情厚意，来回报那钟情于己的多情之人呢？面对着生活中这司空见惯的、往往是以无可奈何的遗憾惋惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕，诗人在下节诗里以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充溢奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙回答。 "明月装饰了你的窗"，这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报吗？从"你"的那扇被"明月装饰了"的窗口上，我们可以想见到，此刻展现于桥上人眼际的会是一幅多么美丽迷人的月夜风光图啊！那桥、那水、那楼、那船、那柳......那窗外的一切一切都溶在这一片淡雅、轻柔、迷朦、缥缈的如织月色之中，与白日艳阳照耀下的一切相比，显得是那么神秘，那么惬意。面对这月光下的美景，怎能让人相信自然之景是冷漠无情、不解人意的呢？怎能不唤起人们对大自然的强烈钟爱呢？你爱自然，自然也会同样地爱你－－这就是诗的理趣所在吧！ 自然之景以其特有的方式回报了桥上人的多情，而桥上人又该以怎样的方式来回报楼上人的一片美意呢？诗以"你装饰了别人的梦"这一想象天外的神来之笔对此作了饶有情致的回答，从而使楼上人那在现实生活中本是毫无希望的单恋之情得到了惬意的渲泄。 这个被"装饰"了的梦对于它的主人来说无疑是一次心灵奥秘的深切剖白，它再明白不过地显示了那被各种外部因素所压抑的单恋之情是多么地强烈灼人。而那桥上人之所以能由眼中人变为梦中人，不正因为他是意中人的缘故吗？诗里虽然没有一句爱情的直露表白，但这个玫瑰色的梦又把那没有表白的爱情表现得多么热烈、显豁，而由这个梦再来反思白日里的那一"看"，不是更觉得那质朴无华的一"看"缠裹了多少风情，又是多么激人遐思无尽吗？
但梦毕竟是梦，它代替不了现实；装饰也只是装饰，它总会露出虚幻的面目。当第二天红日高照，酣梦醒来，那楼上人"梳洗罢，独倚望江楼"时，又该是怎样的一种心情了呢？但相信，那已经尽情地领略了"落花若有意，流水亦含情"的甜蜜梦境的楼上人，定会从常人所有的那淡淡愁绪之中解脱出来，定会以更美好的憧憬，更深沉的爱心，投入到新的生活中去的。
语文课演讲稿15敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我想竞选的是语文课代表，虽然我的成绩不是最好的，但我相信我一定能做好语文课代表。
我的缺点有很多，但我一定会改正。虽然我不是最优秀的，但我一直在努力做到最优秀的。我一定把老师教给我的任务做好。
我竞选这个岗位是因为我非常喜欢上语文课，非常喜欢看课外书，所以作文写得也比较好，因此我决定要竞选语文课代表。
如果我竞选上了语文课代表，我一定每次都按时把班里的作业交到办公室，积极配合老师的工作。全心全意为同学服务，争取做到最好。
快把你手中那宝贵的一票投给我吧！
谢谢大家！
