诵读比赛小学作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的诵读比赛小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诵读比赛小学作文1
今天是星期一，陈老师突然说学校要举行美文诵读比赛，希望大家踊跃报名。我很想报上试试，又害怕自己不行，最终勇气战胜了怯懦，我毫不犹豫地让闫丹丹把我的名字写了上去。名是报了，可读什么好呢？回忆学过的课文，也只有每学期的第一课是诗歌，就它了！
下午第三节课选，第二节是体育，我和王娜娜在操场上一边走一边读，我两都背得很熟练。接下来就要说何丽洁的指点和教导，一字一句的研究，斟酌，把每个动作和配的表情都琢磨出来了，她仿佛不是在给我而是给自己排练，我们进行的愉快而紧张。第三节课的铃声响了，我拿着语文课本，心情格外激动。我们几个抽完签，我是第三个，好紧张，第一个，第二个......天哪!读完后自我感觉还可以。开始投票了，结果是我39票，同桌51票，被选上参加学校的比赛了，真没想到。
诵读比赛小学作文2
今天下午在我们班里举行了一场精彩的诵读比赛。诵读的文章是叶挺的'《囚歌》。我特别兴奋，因为我觉得诵读是我最拿手的，所以我早早就准备好了。时间过的真快，马上就到我上台的时候了，我的心怦怦地跳着，好像要跳出来一样。但是一上台，我就立刻投入进去了，不过等我下场时腿就又发抖了。真想赶紧知道结果呀！
在我之后是张桐语同学，她读得非常有感情，激情澎湃，她读的声音一会儿大，一会小，一会儿高，一会儿低，而且她的情绪始终没有下来，这使我们好像跟着她一起走进了那个年代。比赛结束了，我觉得自己读得挺好，可听到第一不是我而是张桐语时，我有些失落，第二名才是我。不过得个第二也不错，所以我知道了，我不是最强的，比我好的还多着呢！
