追逐·英雄作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的追逐·英雄作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
追逐·英雄作文1
煮酒论英雄，是忧伤？还是感悟？
——题记
追·雄心
那一天，风雨交加，注定是不眠的一夜。随之一声婴儿的啼哭，全宫喜跃，全国沸腾——龙子诞生了。那哭声脱离皇宫，撕破了整个咸阳城的上空。谁会想到，那婴儿便是中国的第一个皇帝——秦始皇。
战国末期的一天。先帝驾崩！举国哀悼！随之而来的是皇子登基。那是秦皇的早朝，文武百官前，他挥剑长下，口中道出的五个字。骇人而听闻，毛骨而悚然——吾必灭六国！
这是秦皇的雄心壮志啊！没有它，也许就没有之后面对六国联军的破敌妙计；没有它，也许就没有李斯、蒙恬、尉缭、王翦……的倾力相助。
论始皇，看到的是雄心壮志。
追·悲壮
时间追溯到公元前227年，秦统一天下的形势已定，燕国危在旦夕。秦国大军压境，燕国上下人心惶惶。燕国太子丹也只好痛心出了派荆轲刺杀秦王的的下计，也许也只有这样燕国才有一线生机。
那一天，白雪纷飞，知道此事的门客们齐集易水。穿着白丧衣，带着白丧帽。送勇士登上不归路。高渐离谈着琴，泪水早已滴落在琴上凝成一层霜。荆轲和着歌，发出凄凉的的声音，门客们的身上湿成一片。骤然，歌声停了，琴声也跟着停止，哭泣声戛然而止。所有人的目光都投向荆轲，他沉重地向前迈了两步，负手而立，双眼直钩着西方，念道：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
这个千古绝唱低沉而高昂，变生死离别为同仇敌忾。
论荆轲，看到的是悲壮愤慨。
追·傲骨
谁也不会忘记那两千多年前的一幕，对着秦始皇的龙车，一位16岁的少年口出“狂言”：“吾将取而代之。”
江波滔滔，西风萧萧。乌江边，栈桥前，八尺男儿，一声巨吼，自刎江边。
他败了，纵使失败也心甘，历朝历代，没有一个文人不为此叹伤。可我，却要称颂他：死的无畏，死的精神，死得价值！
论项羽，看到的是傲骨豪迈。
英雄，是名人，是偶像，这恐怕只是套在外表华而不实的东西。论英雄，是忧伤，是感悟，只是无稽之谈。追逐英雄，追的是一种雄心壮志，一种悲壮愤慨，一种傲骨豪迈！
追逐·英雄作文2
每个人都有梦想。梦想，是美好的`憧憬；梦想，是理想的翅膀。每个人的梦想都在天空中飞翔，坚持梦想，才会拥有美好的未来！有的人想当科学家，有的人想当艺术家，有的人想当人民教师……而我也有一个梦想，长大当一个发明家。
我在书上读到了“新愚公”李保国教授的先进事迹：他是点石成金的“科技财神”，攻坚克难的“太行愚公”，助农致富的“农民教授”！李保国教授以帮助他人为快乐，以利益众人为追求！他这种无私奉献的精神如种子一样，在我心中扎根生长。
我从电视上看到，同在一颗地球上，可有的人们还是生活在不幸之中……我很心疼中国西部那些极度缺水的人，也很心疼非洲那些忍饥挨饿的人，更是心疼那些街头流浪受冻的人，想到他们，我仿佛看见在寒冷的冬天，他们在瑟瑟发抖着；想到他们，我甜蜜的生活笼罩着一丝阴云。
我的梦想不算远大，只是想长大后发明过滤水箱、食物转化器、自动调温衣来帮助他们。
水是生命之源，缺水将严重影响人们的生活，我想发明一个过滤水箱，来解决饮水问题。它会将一些雨水、污水、海水吸入箱内，将水中的有害物质消毒，慢慢过滤成香甜可口的纯净水；再在地里安无数条水管，一直通向西部那边缺水的地方。这样缺水的人们就能喝到纯净水啦！
食物是人们生存不可缺少的，我想发明一个食物转化器，来帮助缺少食物的人们充饥。把草原上的草、森林中的落叶收集起来，放进先进的食物转化器里。经过转化，一块块让人口水直流的美味饼干，就出现在眼前了！人们吃下一块饼干后可以维持两天不饿。这样，非洲人就不会担心缺少食物了。
冬天是寒冷的，缺衣的人们在冬天该多么难熬，我想发明一件自动调温衣，来帮助缺少衣服的人们防寒。这种衣服可以按照气温的变化而变化。夏天，衣服自动发出冷气，不用吹电扇、空调，身上也会感到凉爽；冬天，衣服自动发出热气，变成了暖和的棉袄，身上会感到暖烘烘的。瞧，这件衣服是不是很棒！
为了实现我的梦想，让缺水的人喝到纯净水，让挨饿的人们能吃饱，让受冻的人们穿上暖和的衣服，我要不怕荆棘，不惧风雨，扬起学习的风帆，考上好大学！长大后成为发明家，为祖国服务，为人类造福！
追逐·英雄作文3
“如果说你是海上的烟火，那我就是浪花的泡沫。这一刻你的光，照亮了我学习中前行的道路。如果说你是天空中最遥远的星，耀眼的让人想哭。那我就是追逐你的眼眸，总在孤单时候眺望星空。”
她就是在我求学路上的一束温柔且明亮的光芒，无时无刻不在感染着我，牵引着我。我追随她一路向前，她就是我的作文老师——覃老师，每当提到覃老师，脑海中就不由自主的浮现我们初见时的情景。
那天，覃老师放下了手中的东西，慢慢的走到我的身边，俯下身子跟我说：“我是覃老师，你叫什么名字？”我小声地回答：“我叫朱建淳。”“那我以后就叫你建淳咯。”覃老师微笑着对我说。看着覃老师的微笑，我的心一下子就被融化了，放下了紧张的心情开始和老师亲近了起来。
说老实话，我以前最不喜欢的课是作文和阅读，可是这两项都是语文学习的关键。也正因此，我对语文的学习总是提不起兴趣。在妈妈的强烈要求下，报名参加了这个写作课外补习班。虽然我身在写作课堂上的，但是我心里还是有点不情愿的。
有一次我们在学习作文的时候，覃老师给了我们一个主题：走在乡间的小路上。刚看到这个命题作文的时候，我的脑袋乱成了一锅粥，一点思路都没有，脑袋一片黑。就像那盘古开天辟地时的那样，浑浊一片。当我听完覃老师对这个命题作文做了一个分析后，我的脑袋就有了一连串的思路，大脑突然浮现很多生活中的画面。如同放电影一般，生活的一幕一幕就“唰唰唰”的重现了出来。灵感就像波浪一样翻涌了出来。这一件件往事立即化为了一个个优美的文字，我连忙提起笔，生怕再过了一会这些文字就会逃跑。那是我第一次感受到覃老师在作文课上给我带来的乐趣，也是我第一次感受到写作文竟能如此的流畅，如此美妙。我想这些都是因为覃老师的魔法感染了我的心灵。
“如果说你是夏夜的萤火，孩子们为你歌唱。”覃老师是你帮助了我，师恩难忘！您就是那一束火，而我正前行在追光之路上。
