八年级作文集合7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的八年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
人生是一段有趣的旅行。
在这旅途中，我收获过惊喜，收获过经验，也明白了许多许多的道理。当然，在这途中我也经历过不少的挫折，吸取了不少教训，也正因为这些教训，让我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。
尽管时光飞逝，但那些往事仍然让我记忆犹新。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。同学们立刻调整了心态，挺直了身子，耐心地等待着老师的到来。随着一阵阵轻快地脚步声，新老师来了。这时我心里无比激动，脑海里一直想象着新老师的形象。来了，来了，同学们窃窃私语。我抬头一看，老师眉清目秀，一副瘦小文静的模样。我心想：这肯定又是同前一任老师那样“懦弱”，刚才那股兴奋劲一下子烟消云散了。
老师开始走上讲台桌，翻开了课本。我正准备看她的笑话，因为我们班有几位同学喜欢捉弄新老师。她没做声，只用粉笔有力地在黑板上写了这样几个字“负责、诚信”。同学们一看，大眼瞪小眼的，一阵疑惑，连那些平时调皮的同学也静了下来，不知老师葫芦里卖什么药。接着她向大家解释了“负责”与“诚信”两个词的含义，她讲了一会儿，有的同学就开始开小差了，有的干脆呆呆坐着等着下课。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声一响，同学们蜂拥而出，新老师的第一堂课就这样过去了。
这时，我们班的一个调皮捣蛋鬼像孙猴子一样一下子蹿到了讲台桌上，教室里同学开始起哄，并且拿班级里的一位长的较胖的同学开起了玩笑，我也跟他们闹成了一团。最后那位女生哭起了鼻子。正在这时，新老师回到教室拿东西，见到这情景，我们以为这下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨骂了。但是她并没有过份地责备我们，只是把我们留了下来，用心平气和的语气给我们讲起了她自己读小学的故事，讲完故事后，她让我们谈谈自己的体会。而后她又联系刚讲过的“负责、诚信”让我们去反思自己的过错。她的一席话让我们认识到自己的错误，我们逐个向那位同学道了歉，从此我们也逐渐喜欢上了她的课，她的“懦弱”形象也在我心中发生了变化。
后来我们与这位外表“懦弱”，却很负责任的老师之间发生了很多有趣的故事，只可惜她现在已离开了这所学校，但她的那些话，那些事将永远留在我的记忆中！
八年级作文 篇2
要说最尊敬的老师吗，那就要数老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我老师是小学时的语文老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
语文老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
八年级作文 篇3
时光飞逝，20天的寒假很快过去了，在这短暂而又快乐的假期中，有一件趣事，我一直无法忘怀，那就是和家人一起放孔明灯。
正月初四晚上，我们在外婆家玩，我觉得无聊更提议道：“我们去放孔明灯吧！”“好呀！”大家伙儿没意见，放孔明灯喽！
我来到屋外，撕开孔明灯的包装袋，把孔明灯散开，往里鼓气，好让整个孔明灯鼓起来。我拿出一块蜡块，把它挂在孔明灯下面，好嘞！万事俱备，只欠点火！
我掏出打火机，“咔嚓”一声，火燃了起来，可很快就被风吹灭了。我走到墙后，再次尝试，好了！火苗舔着蜡块，过了好一会儿，蜡块才被点着，闪烁着蓝色的小火苗，接着，蜡块的一角才烧了起来，然后整块蜡块都着了起来。再看看其他人，嗨！只见他们有的灰头土脸，连连咳嗽；有的手忙脚乱，不知如何是好；还有的面带微笑，似乎胸有成竹！最好的是我爸爸，他的孔明灯已经鼓鼓囊囊，跃跃欲飞了。而我的仍然是瘪瘪的，毫无进展。我向他请教，他说：“想让孔明灯里充满热气，就得把它扣在地上，这样热气就不会溢出来了。”说完，他轻轻把孔明灯往上一送，孔明灯就摇摇晃晃地飞上了天，不一会儿就成了夜幕上的一颗小星星。我如法炮制，嘿！真神了！很快，我的孔明灯内便积满了热气，轻轻飘动着，有着一股直飞冲天的劲儿，我把它一提，手一松，它便摇摇晃晃地飞上了天空。随后，大家的孔明灯也陆续升空，只见孔明灯或像喝醉了酒似的，东倒西歪，磕磕碰碰，好不容易才勉强升天；或如同涨红了脸的大胖子，牛气冲冲，乘着风势真冲夜空，一路顺风。只有一个例外，妹妹的孔明灯挂到了树杈上，不一会儿，便“自焚而亡”了。
这时，妈妈提议：“不如我们把几个孔明灯绑在一起放，如何？”“行啊！试试看！”说干就干，我找来双面胶，把5个孔明灯粘在一起。大伙围在一起，这个插蜡，那个点火，各司其职。“好，起！”随着爸爸一声令下“呼——”巨型孔明灯腾空而起。可是由于有5个孔明灯，所以5个人使的力当然不同，5个孔明灯的火力也不同，以至于，这5个孔明灯在升空时，不一会儿飞速旋转几圈，一会儿上下不定，左右摇晃，一会儿头重脚轻，有一次几乎都竖了过来。这个“连体儿”的种种惊险“表演”，让我们都捏了一把汗，心提到了嗓子眼，有几个人抬头追赶着，生怕它落下来。渐渐地它越飞越高，夜空中，5个孔明灯如同一条蛟龙，时而张牙舞爪，时而大显神威，蔚为壮观。
在古代，孔明灯是传递情报的工具，而今天，它却是人们心愿的载体。我望着越飞越高的孔明灯，心中默默地祈祷着、祝愿着……
八年级作文 篇4
人的一生都是在慢慢成长，在循序渐进中明白真理，也许只是生活中的一件小事，却令你受益匪浅。
在生活中，也许并不一定是一件惊天动地的大事可以让你明白一个道理，也许只是一句平凡的话或一个细微的动作都能启发人。记得有一次，考试失败了，失落的我心事重重的走在街上，漫无目的的乱逛，眼前的一切似乎都提不起我的兴趣，内心充满了莫名的烦恼与无奈。
回到家，看着无精打采的样子，妈妈似乎猜出了什么。我坐在床上无力的放下书包开始做作业。这是妈妈端着一杯茶叶水走进来，将茶水轻轻放在桌子上，对我笑笑便出去了。我抬头注视着那杯热腾腾的茶叶水，细细品味，仔细观察。那茶叶在滚烫的水中舒展嫩心，上下浮尘，自由一种从容，安静却不沉沦的积极，品上一小口，立即舌底生津，余香满口。
我有所感悟，人生何不似这茶？一次又一次被沸水冲起来，然后又落到杯底，就在这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕被沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风而逝。
生命就该像茶一样，用最坦然的心态去面对生活中的一切，绝不放大痛苦，夸大挫折。无论怎样，都要坚定信念，对自己充满信心，要细细品味人生的韵味，不要因为一次失败而放弃自己所拥有的一切......
八年级作文 篇5
掌声是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌声是甜而不腻的花蜜，点缀人生；掌声亦如强劲的风儿，鼓舞纸鸢飞向天际。
秋冬之际，北雁南飞，双翅东西分上下。雁行于空中盘旋翱翔，到达目的地便降落河滨戏水。它们优闲地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途经验。我和哥哥常至此观鸟，瞧它们行走时脖子一缩一缩地，似跳新疆舞的优伶。顽皮的我们总爱蹑手蹑足地接近，然后倏忽地击掌作声。只见数十只鸟儿又再度拍动翅膀，镶起水面晶莹透亮的水花，振翅高飞；波动的水面如琴键的起落，奏成一曲活泼的秋冬之歌。
其实我们就如同候鸟，有了他人的掌声鼓舞，便有了飞向苍穹的勇气。“在终点时，每个人都是苍鹰。”不论如何之人，人人皆有苍鹰的本质，只要愿意展开双翼，便有机会翱翔天际。然而，掌声便如同辅助苍鹰飞翔的疾风，鼓舞它，承载它。因为疾风，它便有了在高处俯视大地的理由。因此，掌声是人们不可或缺的动力。
“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”水黄皮的花期虽短，不过几个星期便已花事阑珊。然每逢春夏之际，待柔风吹红树梢，看麻雀跳响枝桠，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英缤纷，令人赞叹！人不亦是如此？我们既无法控制生命的.长度，便拓展它的宽度吧！只要努力进取，不计成果，理所当然应获得掌声。掌声是对价值的肯定亦是对世事的赞美。掌声便如同一封封缤纷的书信，承载无限的祝福与鼓励。
然而盱衡当世，有许多人吝于给予掌声。当一名舞台上的小角色谢幕时，遭受的却是他人以冷清的场子以对。此时此刻，倘若觉得自己已努力过了，那就给自己一点掌声吧！虽如此，过犹不及毕竟非明智之举。过多或余出的掌声是走向傲慢的泥泞之途，渐渐任无知及狂妄自大啃食心灵。假以时日，终将毁灭自己。因此，如何允执厥中地给予掌声，是十分重要的课题。
掌声如茶香，沁人心脾；掌声如咖啡，融入气氛；掌声更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那块自信的心田。因此，当你我已努力过后，给点掌声吧！
八年级作文 篇6
喜，怒，哀，乐是我生活的常客。
喜
听妈妈说，这个周六带我去外面玩玩，但具体在哪，她总是一笑而过，呵呵，难得啊！能出去玩一下，心里喜得直痒痒，希望快点到这一刻。
怒
这才多久啊，可恶的天气，变脸比谁都快，一下子脸色好，一下却又暗沉下来了，弄得我一阵心慌，这不，又在下雨了，我无可奈何的望着天，越想越气愤，你这臭脸，摆给谁看哪，存心气我是吧！
哀
唉，我在一旁坐着，时刻查看着天气的变化，而妈妈则在一旁悠闲地看着报纸，“妈，你看这天气，去得了吗？你就告诉我去哪呗，去不了怎么办啊！你也别宅在家啊。”我担忧的看着妈妈，却看不出她脸上微微的一点担忧。“怕什么，不去更好啰，倒是省了我的钱，你也不看现在才几点？”妈妈边看报纸边说，我看了看钟，一点二十五分啊！这也还早吗？唉······
叹息中，时间悄然流逝。
乐
十四点十五分，雨点小了，我又兴奋起来，大惊小怪的说：“妈，你看雨小了，我们走吧，喂，还看，不早了吧。”只听妈妈说：“早，还早着呢。”我无语，哼，你不带我去，我自己去别处玩，想罢，便穿上鞋，准备走了，“哎······你去哪啊！”妈妈叫住了我，问道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有点不耐烦了。“等等呀，好好好，我这就带你去呗，真没耐心哎，你若是多等会，我就准备带你去了列！”妈妈说道。呵呵，听到这句话，我又乐了······
故事到这里，我相信大家也又对自己的生活有了点感觉了吧，生活如此，人生也如此。
生活就是一本故事书，有始无终，更多的精彩在明天，请大家继续观看《我的故事》续集······
八年级作文 篇7
日子在一篇篇晦涩的文言文，一道道难解的方程里穿行，回首，初中竟已走过一年了。一天天迷糊地过去，还未知觉，门上的“七”转化成了“八”。
曾想过在八年级会是如何的“神采飞扬”，在生命中最好的青春里，在青春最灿烂的年华里，我又会是什么模样？才发觉，却已经到了。校园里出现新的身影，发梢飞扬，眼角带笑，“小初一”们活力满满，带着军训“摧残”下的黝黑肤色。一年前的我是不是也是这样？怯懦地看着全新的环境，笨拙地面对全新的同学。当时心里的梦，对未来的满心希望，湮没在了成堆的作业里。我何时已经全无信心，漠然地虚度光阴了呢？
目光从本子上离开，我望向窗外，天阴沉着，风雨欲来。窗口那儿结着个小小的蛛网，一只灰黑色的，骨节分明的小东西——蜘蛛，正安心地窝在那里，窝在它那破败的将被风雨摧毁的小角落里，一副安详自在的样子。我打开窗，它像是察觉了，颤动了一下。雨竟是已经下起来了，密密地斜飞进我的窗里，让人不禁打了个寒颤。回忆像一根线，拉扯我的心。上次下雨，是谁嘱咐你多添一件衣？原来不知不觉中，我只关心自己的小情绪，这样疏远你了，我到了八年级，又长大了一岁，而这还意味着你又老了一年啊！
雨坠得像是更沉了些，远处灰色的楼房，近处灰白的树，还有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才发觉，原来我迷糊走过的光阴里，窗外有这么多东西。上次看时那片叶还是绿的吧？窗口还没有这个生命到访吧？是什么时候，我变成这样了呢？
八年级亦是一个新的开始，我又怎能将它视作终点，再不肯向前看，认为一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面对风雨，我又有何畏惧？
短短一会儿，好像有什么不同了。有颗名为希望的种子破土生根，长在心里，梦的火焰也熊熊燃起。我又怎会滞留不前？尽管还是一
样的阴雨天，但我知道在那堆积的云层上，到处是金色的阳光！
